通信101:通信专业和职业 (秋季学期)

• 目录描述: 本课程是对新大传播系的介绍. 学生将对他们的专业有更多的了解, 他们的职业选择, 以及相关的课外机会, 除了技能, 技术, 以及帮助他们实现职业目标的资源.
• 教师简介: 在COMM 101中, 学生将更多地了解传播系的四个专业-农业传播, 新闻, 管理沟通, 战略沟通——以及与之相关的职业选择. 学生们研究不同的职业，并创建一个LinkedIn页面，开始与教师建立联系, 校友, 和雇主.

COMM 110:公共演讲基础 (秋季、春季和夏季学期)

• 目录描述: 公共演讲的理论和实践，强调内容, 组织, 语言, 交付, 以及对信息的批判性评价.
• 教师简介: COMM 110课程的学生学习如何成为有效的公众演说家和沟通者. 人们如何提高对重要问题的认识? 人们如何帮助观众理解复杂的话题? 人们如何让听众接受他们认为重要的东西? 这些不仅仅是在COMM 110中讨论的问题, 但也通过各种演讲形式进行练习和实践:在视频上, 在人, 通过视觉设计.

COMM 112:理解媒体和社会变革 (秋季、春季和夏季学期)

• 目录描述: 探索媒体的目的、功能和对社会的影响.
• 教师简介: COMM 112的总体目标是提高学生对传播媒介的理解和兴趣. COMM 112概述了与技术使用相关的主题, 从我们使用技术进行交流的概念开始, 因此, 我们使用它们的原因和其他形式的交流是一样的. 在课程中，学生还将探讨科技如何影响沟通.

COMM 114:人类交流 (秋季、春季和夏季学期)

• 目录描述: 介绍新闻和战略传播所需的写作风格和形式. Prereq: 英格兰120年.
• 教师简介: COMM 114提供了通信的许多不同的子领域的通信理论的概述, 包括媒体, 人际关系, 家庭, 集团, 组织沟通. 向学生介绍这些理论，并对每个理论有基本的了解. 这门课是互动式的，经常使用小型考试来评估学生的知识.

COMM 133:农业传播导论 (秋季学期)

• 目录描述: 本课程介绍农业传播作为一个专业领域. 本课程还将概述职业选择和农业通讯所需的专业技能和能力.
• 教师简介: 描述即将到来.

COMM 200:媒体写作导论 (秋季、春季和夏季学期)

• 目录描述:介绍新闻和战略传播所需的写作风格和形式. Prereq: 英格兰120年.
• 教师简介: COMM 200的学生将学习如何为新闻和大多数公共关系环境撰写简单的大众媒体风格的故事. 包括介绍大众媒体风格的引子、归因、引用和美联社风格. 学生整个学期写了大约20篇文章，包括课内和课外.

COMM 212:人际沟通 (秋季、春季和夏季学期)

• 目录描述: 人际关系中的沟通理论与实践. 包括自我表达和关系沟通.
• 教师简介: The overall goal of COMM 212 is to increase students' underst和ing of the 人际关系 沟通 process; students learn relevant theories 和 研究 that they can apply to become a more skilled 人际关系 communicator in vareity of settings.

COMM 216:跨文化交际 (秋季、春季和夏季学期)

• 目录描述: 定义探究, 模型, 以及不同文化群体之间的语言交流过程.
• 教师简介: COMM 216涵盖了可以用来理解世界文化差异的概念和模型. 它旨在培养学生在跨文化环境中有效和适当的沟通能力. 课程评估包括家庭作业, 课堂案例分析, 还有一个小组报告.

COMM 220:说服 (秋季、春季和夏季学期)

• 目录描述: 探索说服在个人、职业和公民生活中的作用和功能. 提供了说服的批判，修辞和社会科学理论的概述.
• 教师简介: 《乐虎电子》课程的学生学习如何合乎道德和有效地制作和使用有说服力的信息. 本课程涵盖说服的多个层面, 包括语言理论, 信息设计, 社会心理学, 以及反驳的策略.

通讯245:视频制作入门 (秋季学期)

• 目录描述: 创建, 批判, 并分析了音频制作和单摄像机视频制作，特别强调了广播电视新闻. 仅限通信专业专业的专业和未成年人.
• 教师 描述: 在通讯245, 学生们学习如何计划, 研究, 拍摄, 编辑, 并制作具有专业素质的视频. 学生还将学习与视频制作相关的道德规范. 在课程结束时, 学生们就当地社区的一个事件和一个问题制作两个独立的新闻包.

COMM 260:网页设计导论 (秋季学期)

• 目录描述: 本课程旨在引导学生了解网络概念、设计、展示和评估. Prereq: 去找找CSCI 114, TL 116 or 去找找CSCI 160.
• 教师 描述: 在COMM 260, 向学生介绍HTML/CSS编码, 在课程的后半部分, 学生学习UX/UI概念:设计元素, 用户体验生命周期, 和原型设计.

COMM 261: Web开发入门 (春季学期)

• 目录描述: 介绍Web开发专业人员使用的工具, 包括HTML, 网络编辑器, 成像软件, Javascript, 及acrobatpdf格式. Prereq: 通讯260.
• 教师 描述: 在COMM 261中，学生们继续磨练他们的HTML/CSS编码技能. 该课程还向学生介绍Javascript, 框架, 和自定义主题的CMS(如WordPress).

商务与专业口语 (春季学期)

• 目录描述: 具备专业和商业场合的口头和书面沟通能力. 包括简历, cover letter 和 memo writing; 人际关系 和 集团 applications; 和 interviewing 和 professional presentations emphasis. Prereq: 通讯110.
• 教师简介: 描述即将到来.

高级媒体写作 (秋季学期)

• 目录描述: 建设专业优质的信息为现代传媒景观. 预值:B或以上 通讯200.
• 教师简介: 在COMM 310的学生建立在COMM 200中发展的技能，通过写更长的和更复杂的故事. 除了复习AP的风格和语法, 技巧包括培养对细节的关注, 引用的用法, 强有力的开头和结尾以及专业的面试技巧. 学生学习如何从公共和政府来源请求/获取数据, 分析和可视化数据, 然后写一篇连贯的调查性新闻报道，将数据背景化. 在学期结束时，学生能够写出接近专业水平的基本故事.

COMM 313:多媒体编辑 (夏季学期)

• 目录描述: 媒体出版物的文字编辑、标题构成和排版原则. Prereq: 通讯200.
• 教师简介: 学生们在实践中, 实践课将学习各种写作中有用的基本技巧, 编辑, 公共关系和出版事业. 包括文字编辑，标题和标题，照片编辑，设计和化妆. 内容将包括使用基本的InDesign和Photoshop软件.

COMM 315:小组通信 (春季学期)

• 目录描述: 关注群体过程, 解决问题的方法, 议会程序, 以及群体互动的关系成分.
• 教师简介: COMM 315探讨了小组成员可以用来完成复杂任务的最佳技术. 这门课研究了许多群体过程, 就像决策一样, 冲突管理, 会议促进. 作为期末项目的一部分，学生们将以小组形式帮助当地一家非营利组织.

COMM 316:冲突通信 (秋季学期)

• 目录描述: Exploration of conflict interaction in business 和 public sectors; application of negotiation strategies, 决策, 解决问题, 和讨价还价.
• 教师简介: 在COMM 316, 学生成为商业顾问, 因为他们学会了如何诊断冲突, 创建的补救措施, 实施解决方案. 作为课程的一部分, 学生们参与谈判练习，试图为他们的客户达成最好的解决方案.

总务318:辩论和辩护 (秋季学期)

• 目录描述: 具有准备和发表正式和非正式论点的实践经验的理论和论证过程. Prereq: 通讯110.
• 教师简介: 描述即将到来.

COMM 320:通讯研究方法 (春季和夏季学期)

• 目录描述: 传播学研究的基本方法概述及乐虎集团.
• 教师简介: 在COMM 320, 向学生介绍各种传播现象研究的基本原理. 这是一个动手技能建设课程，帮助学生区分学术研究和行业研究.

COMM 330:媒体摄影 (春季学期)

• 目录描述: 介绍数码摄影技术的学生谁打算专门准备印刷和在线媒体的视觉图像.
• 教师简介: COMM 330课程的学生学习大众媒体专业人士的基本视觉沟通技巧. 这包括使用数码单反相机, 深入了解光的特性, color, 以及新闻摄影和公共关系的构图, 以及在Photoshop软件方面的广泛工作. 历史、法律和大众媒体摄影的一般方法方面也包括在内. 需要使用数码单反相机.

COMM 362:媒体设计原理 (春季和夏季学期)

• 目录描述: 介绍各种媒体开发和出版的设计技术.
• 教师简介: 在COMM 362, 学生学习并将平面设计的原理和技术乐虎集团到各种项目中, 包括传单, 海报, 通讯及网站. 广泛涉及使用InDesign和Photoshop软件的技能. 在学期结束时，学生创造出接近专业水平的简单设计.

COMM 375:战略沟通原则 (秋季、春季和夏季学期)

• 目录描述: 介绍广告和公共关系的原则、实践和专业途径. Prereq: 通讯200.
• 教师简介: 为什么品牌要在广告上花钱? 公共关系是如何运作的? 学生如何像网红一样在社交媒体上树立品牌? COMM 375为学生提供了答案! 在COMM 375中, 学生学习广告和公共关系的基本原理, 包括消费心理学, 战略战役计划, 数字和影响者营销, 媒体策划.

COMM 376:广告创意策略 (秋季学期)

• 目录描述: 向学生介绍广告的创意，并将其翻译成文字和图像. 重点是在所有媒体的创造性决策的战略方法. Prereq: 通讯375.
• 教师简介: 学生在COMM 376探索广告的创意发展过程, 特别关注广告信息策略和策略如何与不同的受众需求联系起来. 通过实际乐虎集团, 学生将学习与广告创意有关的各种主题，包括广告设计的历史, 布局, 和排版. 该课程还指导学生，虽然整个创意过程从视觉头脑风暴和概念发展的缩略图草图的形式，以最终的数字生产过程.

COMM 377:媒体策划 (秋季学期)

• 目录描述: 本课程向学生介绍媒体策划和购买的基本概念. 重点放在跨所有形式的媒体放置过程的战略方法上. Prereq: 通讯375.
• 教师简介: 在COMM 377, 学生学习选择, 购买, 安排各种各样的媒体，包括社交媒体, 移动媒体, 户外媒体, 印刷媒体, 以及广播媒体. 学生还要评估数据和指标，为购买决策提供信息，并选择适合不同客户目标和受众需求的媒体. 课程的高潮是制定一个全面的媒体计划，以满足客户的目标. 

COMM 383:组织沟通 (秋季和夏季学期)

• 目录描述: 组织中管理沟通实践的理论探索. 强调正式结构和人际关系方面的上下级关系. 预科:初级，仅限于传播学专业和辅修. 跨境上市与 BUSN 383.
• 教师简介: 描述即将到来.

COMM 412:性别与通讯 (春季学期)

• 目录描述: 探讨性别建构的哲学与理论问题, 沟通, 和文化. 关注家庭中的沟通方式, 学校, 媒体, 其他机构创造并维持性别角色.
• 教师简介: COMM 412考虑了性、性别和性的字面和象征意义. 这些观念与社会之间的关系通过课程和课程材料进行讨论和解释.

COMM 421:新闻史 (春季学期，奇数年)

• 目录描述: 新闻的历史和发展受政治和社会环境的影响.
• 教师简介: 在COMM 421, 学生们将思考新闻业和其他大众传媒的过去发展如何对今天大众传媒的方法和影响做出贡献. 报道的将不仅仅是新闻, 还有公共关系史, 广告与摄影. 学生通常承担一个小组研究项目，包括检查大学档案中的主要文件.

COMM 425:专业写作 (秋季和春季学期)

• 目录描述: 广告和公共关系专业人员使用的各种类型的有效书面沟通的方法和实践. Prereq: 通讯200.
• 教师简介: 在COMM 425, students learn how to communicate effectively in a variety of genres used by strategic 沟通 professionals; students practice writing 媒体 pitches, 新闻稿, 社交媒体发帖, 的背景, 信, 还有博客文章. 课程的最终项目是一个专业网站，学生可以用它向潜在的雇主展示他们的写作和设计技能.

COMM 431:通讯伦理与法律 (秋季学期)

• 目录描述: 分析影响通信和通信行业的道德和法律问题.
• 教师简介: 在COMM 431, 学生们审视新闻报道的伦理观点, 公共关系与广告, 以及与这些领域相关的法律问题. 课程内容包括回顾从古代到二十世纪的伦理哲学. 考虑的主题包括真理, 保密, 刻板印象, 利益冲突和其他对大众传媒专业人员特别适用的领域. 将考虑职业道德准则, 鼓励学生在专业标准的基础上建立个人道德规范. 这门课包括对道德案例的频繁讨论.

COMM 435:流行文化的批判方法 (春季学期)

• 目录描述: 分析作为社会价值观反映和影响者的流行文化. 探讨媒体表征, 行业, 经济学, 全球化, 政治和娱乐的重叠影响了美国的流行文化.
• 教师简介: 在COMM 435, 学生研究流行文化如何产生和阐明我们对性别的理解, 比赛, 性, class, 和残疾. 在整个课程中, 学生观看热门电视剧和电影，并通过期刊反思这些内容是如何与我们社会中更大的故事联系在一起的. 他们的期末项目, 学生分析他们选择的流行文化文物，并通过一篇文章展示他们的发现, video, ted演讲, 海报, 或播客.

COMM 442:数字媒体与社会 (春天Semseter)

• 目录描述: 探讨技术发展对媒体和媒介文化的影响.
• 教师简介: COMM 442 offers an in-depth look at technology 和 how it informs what 和 how we communicate; course topics may vary depending on the semester. 上学期的主题包括:粉丝圈和在线社区, 信息传播和模因, 网真, 还有社交网络和人际关系.

高级视频制作 (春天Semseter)

• 目录描述: 在创作中发展技能, 批判, 在演播室和现场对电视制作进行分析. Prereq: 通讯245.
• 教师简介: 在COMM 445, 学生在创作中发展先进的技能, 批判, 并分析视频制作. 学生探索各种类型的视频, 包括新闻, PSA, 广告, 音乐视频, 和纪录片, 等.

COMM 465:融合媒体 (春天Semseter)

• 目录描述: 数字叙事、多媒体内容创作和跨平台制作的技术.
• 教师简介: COMM 465为学生提供了一个学习多媒体内容创作技术的机会，并意识到当今媒体环境中的关键问题. 学生在多媒体环境中发展媒体/信息素养, 学习多媒体制作的最佳工业实践, 用数字工具和讲故事的技巧创作他们自己的故事.   

战略传播研究 (秋天Semseter)

• 目录描述: 广告和公共关系专业的学生在设计和开展活动时必须对不断变化的环境做出反应. 本课程为我们的学生在进入专业广告和公共关系环境时提供量身定制的策略. Prereq: 通讯375.
• 教师简介: 生活在数字时代，学生们需要知道如何处理数据. COMM 470培训学生收集, 分析, 并解释消费者和营销数据，以激发战略规划. 学生通过实际案例，通过面试解决实际问题, 内容分析, 调查, 和实验. 不需要数学技能!

COMM 472:公共关系活动 (秋天Semseter)

• 目录描述: 乐虎集团于公共关系的社会科学研究, 案例研究分析, 建设, 以及公关活动的实施. Prereq: 通讯375 和 通讯470 作为先决条件或必要条件.
• 教师简介: COMM 472是公共关系系的顶点课程, 重点是发展媒体关系技巧. 学生们每周完成一次反思，这些反思有助于他们在几个涉及宣传和数字营销的大型项目中工作.

COMM 476:广告活动实习 (春季学期)

• 目录描述: 本课程挑战学生运用他们在以前的广告课程中所学到的知识. 具体地说, 学生将设计一个包括市场调查在内的广告活动, 创意执行, 媒体计划, 以及客户管理. Prereq: 通讯376 or 377, 通讯470.
• 教师简介:COMM 476侧重于发展一项广告活动，其中整合了战略性受众研究, 数字和传统媒体策划, 创造性的执行. 课程的高潮通常是在一年一度的全国学生广告大赛(NSAC)上为一个全国公认的客户展示一个活动项目。. 本课程是战略沟通专业和战略沟通专业的必修课程 广告设计证书. 

COMM 483:组织沟通2 (春季学期)

• 目录描述: 正式组织中人际沟通网络的结构和功能的检验, 网络分析方法. Prereq: 通讯383.
• 教师简介:COMM 483 is the capstone class for 管理沟通 majors; most students take COMM 483 in their final semester of school. 在这个课堂上, 学生们运用从其他沟通课程中积累的知识来分析组织中沟通的案例研究. 目标是帮助学生像顾问一样思考，运用他们的知识来解决组织挑战. 课程的高潮是学生向当地社区的专业人士展示他们的分析.

COMM 485:风险和危机沟通 (秋天Semseter)

• 目录描述: 危机沟通实践在所有类型的组织强调计划, 应急通信, 图像恢复, 组织学习. Prereq: 通讯110. 跨境上市与 485年安全.
• 教师简介: COMM 485涵盖了可用于理解世界文化差异的概念和模型. 它旨在培养学生在跨文化环境中有效和适当的沟通能力. 本课程探讨导致危机的风险因素，并讨论组织在各种危机情况下的最佳沟通策略.

COMM 487:组织权力与领导 (秋季学期，奇数年)

• 目录描述: 本课程强调组织领导的沟通维度. 理论将作为领导实践的基础进行讨论. Prereq: 通讯383.
• 教师简介:COMM 487课程侧重于领导理论. 学生学习理论，并以积极参与每节课的形式乐虎集团这些理论. 学生们还花了学期的大部分时间来做乐虎电子领导力的演讲. 最后的项目是向外部观众展示针对该观众量身定制的领导力主题.